A profa: 2012.10

2012/10/26

Aviso para o alumnado de 1º A e 1º B

O traballo en grupo deste trimestre terá un prazo de execución de 3 semanas que rematará para os 2 cursos o domingo 18 de novembro, data límite de entrega, e incluirá a lectura do libro Galván en Saor.

Constitución dos grupos:

1º A - 4 grupos de 4 persoas e 1 grupo de 5 persoas.
O grupo de 5 persoas (Alba Pérez, Noa Varela, Laura Davila, Marta Sánchez e Alicia González) realizará un traballo sobre a ambientación medieval na novela.
1 grupo realizará o traballo sobre Galván.
1 grupo realizará o traballo sobre Merlín.
1 grupo (Clara González, Laura Brey, Sara García e Paula García) realizará o traballo sobre Artur.
1 grupo realizará o traballo sobre os heroes e as heroínas.

1º B - 4 grupos de 4 persoas e 1 grupo de 3 persoas.
O grupo de 3 persoas (David Insua Domínguez, Rafael Méndez Portela e Rafael Picos Sanisidro) realizará un traballo sobre os heroes e as heroínas.
1 grupo (Aroa Míguez, Marina Varela, Nerea Pereira e María Sánchez) realizará o traballo sobre Galván.
1 grupo (Sergio Sobrido, Daniel Buceta, Mario Touceda e Jorge Ramos) realizará o traballo sobre Merlín.
1 grupo realizará o traballo sobre Artur.
1 grupo realizará o traballo sobre a ambientación medieval na novela.

Comunicaredes a formación de cada grupo mediante un comentario nesta entrada no que indicaredes:
- o curso
- as persoas que forman o grupo
- e o tema elixido.

Os temas serán adxudicados por orde de entrada.

*Debido á duración das reunións de pais de luns e martes pola tarde, aprázase a entrega das normas de realización. Do mesmo xeito aprazarase tamén a data de entrega dos traballos.

Miyamoto e Como inflúen en nós os videoxogos?

Sigue os seguintes pasos para a realización da actividade:

Hoxe está de moda este home.

1) Sóache de algo?

2) E agora? Chámase Shigeru Miyamoto, investiga por que hoxe está de moda este home en España?

3) Gústanche os videoxogos?

4) Xogaches algunha vez a algún dos seus videoxogos? En caso afirmativo, que che pareceu?

5) Cres que os videoxogos son bos ou malos? Xustifica a túa resposta.

6) Mira o vídeo do programa Redes emitido por RTVE o 21 de outubro de 2012.

Redes - Cómo nos influyen los videojuegos

7) Coñecías o programa Redes previamente? En que xénero televisivo podemos encadrar este programa (informativos, concursos, telenovelas...? Xustifica a túa resposta.

8) Coñeces a Eduard Punset? Se non é así, investiga quen é.

9) E sabes quen é Jorge Mira?

10) Que teñen en común estas dúas persoas?

Falemos agora do contido do vídeo.

11) Que é a práctica deliberada?

12) Que é a plasticidade cerebral?

13) Que é un nativo dixital? Na túa familia hai algún nativo dixital?

14) Que é o efecto multitarea?

15) Que efectos negativos teñen os videoxogos violentos?

16) Que habilidades poden potenciar os videoxogos?

17) Que é a empatía? Cres que es unha persoa empática? Cres que as novas tecnoloxías favorecen a empatía? Xustifica a túa resposta.

18) Canto tempo precisa o cerebro para reaccionar a un estímulo externo? E canto tempo precisa o cerebro para sentir determinadas emocións como a admiración? Que significa isto?

19) Cres que existe algunha relación entre o sentimento de soidade e os videoxogos?

20) Despois destas actividades mudou en algo a opinión que tiñas dos videoxogos. En caso de resposta afirmativa, explica en que.

2012/10/25

Necesitámoste

BÚSCASE ALUMNA OU ALUMNO DE 1º DE BAC PARA O EDLG

SI, ES TI

Unha nova colección: LIBROX | Blog Xerais

2012/10/24

As 10 mulleres científicas máis importantes da historia

Las 10 mujeres científicas más importantes de la historia - Ojo Cientifico

Sociolingüística con retranca - A razón de Galicia Bilingüe

A razón de Galicia Bilingüe - Faro de Vigo

2012/10/21

De Kafka a Virginia Woolf: manuscritos en postais | Caderno da crítica

2012/10/20

Un ollo de vidro: Aventuras no planeta Zakfart

Un ollo de vidro: Aventuras no planeta Zakfart
Cómic futurista fresco, fresco.

Carta Xeométrica: Que votar o 21-O. Propostas de lingua e educación.

2012/10/19

O muro | Lingua e Literatura 4ºESO

Isto e música e o demais son contos.

O muro | Lingua e Literatura 4ºESO

2012/10/13

Máis que un fotógrafo: Guillermo Cameselle

Esta semana faleceu o xornalista gráfico Guillermo Cameselle (Vigo 1951-2012) despois de trinta anos de traballo en Faro de Vigo.

Os fotógrafos en moitas ocasións son os irmáns pobres do xornalismo en tanto que se minusvalora o seu traballo fronte ao do sacrosanto redactor. Un fotoxornalista ten que ser retratista, paisaxista, fotógrafo deportivo e o que se lle poña por diante, e rapidiño que en corenta e cinco minutos hai que estar ao outro lado da cidade porque alguén inaugura non sei que cousa.

O instante preciso.

O enfoque exacto.

A captura do espírito.

A construción da nosa memoria histórica.

Durante os meus anos na sección de corrección e cerre de La Opinión A Coruña tiven a oportunidade de traballar canda eles e de comprobar como ás veces a forza do costume trivializa a arte, pero moitas outras é o disparo certeiro o que mellor capta a esencia da noticia e enche de verdade sen intermediarios a páxina do xornal.

Vaia dende aquí a miña homenaxe a Guillermo Cameselle e a todos os xornalistas gráficos galegos que día a día constrúen a nosa memoria histórica en imaxes.

*As fotografías que ilustran este post son da autoría de Guillermo Cameselle e están tiradas da fotogalería de Faro de Vigo.

** Acabo de dar con este post sobre Cameselle en Brétemas.

2012/10/12

Cancelación actividade 1º de bacharelato

Fotografía de prestigiacomo.patricia en Flickr.

Debido a problemas técnicos queda cancelada a actividade prevista de visualización do vídeo, esquema e visualización da animación dos códices ata novo aviso.
Podedes aproveitar para ir adiantando a lectura.
Boa fin de semana sen deberes!

2012/10/07

Manuel Rivas: As voces baixas

Onte 394: Relato da vida dos humildes - Brétemas - Notas do traballo de edición
Que apetecible.

Páxinas